Desarrollo de la motricidad fina de 0-6 años

Esta lista es la edad promedio que un niño debe cumplir con estas metas, algunas pueden alcanzarlas antes u otras más tarde. Si sientes que tu hijo está muy retrasado en su desarrollo motor fino, habla con su pediatra o médico de familia. Esta lista no debe usarse para diagnosticar, simplemente como información a tener en cuenta.

Desarrollo de la motricidad fina de 0-6 años
Desarrollo de la motricidad fina de 0-6 años

0-3 meses de edad

  • Las manos están en posición de puño
  • Los movimientos de los brazos son aleatorios y no controlados.
  • Observará el movimiento de sus manos y se las llevará a la boca.
  • Se balanceará hacia los objetivos (juguetes, persona) usando todo su brazo
  • Seguirá los movimientos de una persona con sus ojos.
  • Comenzará a sostener objetos en sus manos.

3-6 meses

  • Alcanza los juguetes con ambos brazos.
  • Comienza a transferir objetos de una mano a otra
  • Mantendrán sus manos juntas
  • Comienza a notar objetos a unos metros de ellos

6-9 meses de edad

  • Comienza a agarrar y aferrarse a objetos
  • Utiliza un rastrillo para mover objetos con los dedos.
  • Buscando un objeto mientras sostiene otro
  • Empuja objetos con su dedo índice
  • Llevarse objetos a la boca
  • Explore texturas y aportes sensoriales con sus bocas.
  • Comienzan a sostener su botella
  • Aprieta los objetos con el puño.
  • Jugar con sus propias manos

9-12 meses de edad

  • Comienza a alimentarse con los dedos
  • Pasará las páginas de un libro algunas páginas a la vez.
  • Comienza a poner objetos pequeños en una taza o recipiente
  • Se desarrolla la pinza de agarre (usando el dedo índice y el pulgar para agarrar objetos)
  • Transfiere objetos entre manos (comienzo de cruzar habilidades de línea media)
  • Agarra crayones con un puño
  • Puede sostener dos objetos pequeños en una mano
  • Comienza a mostrar una preferencia por una mano sobre la otra (inicio del desarrollo de diestro frente a zurdo)

12-18 meses de edad

  • Puede construir una torre de 2 bloques de altura
  • Aplaude juntas (¡comienzo de coordinación bilateral!)
  • Adiós
  • Puede recoger objetos con una cuchara o una pala pequeña
  • Golpea objetos juntos con ambas manos (¡comienzo de coordinación bilateral!)
  • Pone objetos pequeños en un recipiente.
  • Garabatos con crayones sobre papel

18 meses – 2 años

  • Poner anillos en clavijas
  • Comienza sosteniendo un crayón con la punta de los dedos y el pulgar.
  • Eliminar clavijas de un tablero
  • Marca o garabatea con un crayón o un lápiz.
  • Puede construir una torre de 3-4 bloques de altura
  • Puede abrir paquetes o envases sueltos
  • Comienza a cortar papel con unas tijeras (cerca de los 2 años)
  • Puede pasar las páginas de un libro página por página

2 años de edad

  • Manipula arcilla o plastilina
  • Puede apilar una torre de bloques de 9 bloques de altura
  • Puede girar los pomos de las puertas
  • Puede recoger objetos pequeños con pinzas (dedo índice y pulgar)
  • Puede completar rompecabezas de 3 piezas
  • Garabatos
  • Hacer recortes en papel con tijeras
  • Se lavará las manos independientemente
  • Puede atornillar y cerrar las tapas de los contenedores
  • Puede ensartar cuentas grandes
  • Puede usar una cuchara correctamente

3 años de edad

  • Puede dibujar un círculo después de ser mostrado modelo
  • Corta un trozo de papel por la mitad
  • Copia líneas de preescritura de formas verticales, horizontales y circulares
  • Ata una tarjeta
  • Puede desabotonar botones grandes
  • Puede cortar a lo largo de una línea ancha con una precisión de 1/2 “
  • Encadenará cuentas de 1/2 pulgada
  • Corta a lo largo de una línea con no más de 1 / 8-1 / 4 pulgadas de desviación de la línea
  • Ordena objetos
  • Se abrochará y desabrochará botones grandes

4 años de edad

  • Puede copiar formas cruzadas, líneas oblicuas derecha e izquierda “/” “\”, formas cuadradas y X
  • Puede tocar la punta de cada dedo con el pulgar.
  • Puede colorear dentro de una imagen con no más de 1/4 “desviaciones de las líneas de coloración
  • Puede cortar grandes círculos con tijeras.
  • Puede mover el papel mientras corta a lo largo de una línea
  • Completa rompecabezas de 4-5 piezas.
  • Puede usar un tenedor correctamente
  • Puede vestirse y desvestirse sin ayuda
  • Usa mano dominante

5 años de edad

  • Agarra un lápiz correctamente
  • Comienza a imprimir su nombre
  • Copia una forma triangular
  • Corta un círculo
  • Abre una cerradura con llave.
  • Dibuja una forma de diamante cuando te dan un modelo
  • Dibuja a una persona con al menos 6 partes diferentes del cuerpo.
  • Puede atar sus zapatos

6 años

  • Puede copiar el nombre
  • Construye una pequeña estructura con bloques.
  • Puede armar un rompecabezas de 16-20 piezas
  • Utiliza un cuchillo para cortar la comida.
  • Corta bien con tijeras, sin desviaciones de la línea de corte.
  • Imprime 3 o más palabras simples
  • Puede imprimir todos los números 0-9
  • Puede imprimir todas las letras del alfabeto, mayúsculas y minúsculas

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